Communications and technology (e.g. the digital world, documents and texts)

IGCSE Spanish 0530 – The World Around Us

Objetivo: Comunicaciones y tecnología (el mundo digital, documentos y textos)

En esta unidad los estudiantes desarrollarán el vocabulario y las estructuras necesarias para describir y comentar sobre la tecnología digital, los medios de comunicación y los diferentes tipos de documentos y textos que usamos en la vida cotidiana.

1. Vocabulario esencial

Español	Inglés
el ordenador / la computadora	computer
el portátil	laptop
el teléfono móvil / el móvil	mobile phone
la tableta	tablet
la red social	social network
el mensaje de texto	text message
el correo electrónico	email
el archivo	file
el documento	document
el programa informático	software program
el sitio web	website
la aplicación (app)	application
el vídeo en línea	online video
la nube (computación en la nube)	cloud (computing)
el archivo adjunto	attachment
el enlace / hipervínculo	link / hyperlink
el teclado	keyboard
la pantalla táctil	touch screen
el virus informático	computer virus
la contraseña	password
el chat	chat

2. Estructuras gramaticales útiles

• Uso de gustar y verbos similares para expresar preferencias tecnológicas:
  • Me gusta usar el móvil para enviar mensajes.
  • Nos interesan las redes sociales.
• Comparativos y superlativos para describir dispositivos:
  • Este portátil es más rápido que el anterior.
  • El smartphone más barato del mercado.
• El futuro simple para hablar de tendencias:
  • En el futuro, la mayoría de los documentos estarán en la nube.
• El condicional para dar consejos o recomendaciones:
  • Deberías cambiar tu contraseña cada tres meses.
• Uso de se pasivo para describir procesos tecnológicos:
  • Los datos se guardan automáticamente.

3. Funciones comunicativas

1. Describir un dispositivo o una aplicación.
2. Comparar dos o más tecnologías.
3. Expresar opiniones sobre el impacto de la tecnología.
4. Dar instrucciones para usar un programa o enviar un correo electrónico.
5. Recomendar medidas de seguridad digital.

4. Ejemplos de textos y documentos

A continuación se presentan ejemplos breves que los estudiantes pueden analizar y luego producir.

• Correo electrónico formal: Solicitud de información sobre un producto tecnológico.
• Mensaje de texto informal: Invitación a un chat grupal.
• Reseña de una aplicación: Opinión sobre una app de aprendizaje de idiomas.
• Instrucciones paso a paso: Cómo crear una cuenta en una red social.
• Artículo breve: El impacto de la nube en la gestión de documentos.

5. Actividad de práctica – Redacción de un correo electrónico

Situación: Necesitas pedir a tu profesor/a que te envíe el documento de la lección anterior por correo electrónico.

1. Escribe un saludo formal.
2. Explica brevemente la razón de tu solicitud.
3. Usa al menos tres expresiones de cortesía (por ejemplo, “por favor”, “le agradecería”, “quedo a la espera”).
4. Despedida y firma.

6. Preguntas de examen tipo IGCSE

1. Describe las ventajas y desventajas de usar la nube para almacenar documentos.
2. Compara dos redes sociales que conozcas, usando comparativos.
3. Redacta un mensaje de texto invitando a un amigo a ver un vídeo en línea.
4. Explica, en dos frases, cómo proteger tu cuenta de correo electrónico.
5. Lee el siguiente fragmento y responde a las preguntas (fragmento no incluido por limitaciones de espacio).

7. Expresiones útiles y conectores

• Para iniciar: En primer lugar…, Para empezar…
• Para añadir información: Además…, También…
• Para contrastar: Sin embargo…, Por otro lado…
• Para concluir: En conclusión…, Para terminar…
• Para dar consejos: Deberías…, Sería conveniente…

8. Evaluación y auto‑revisión

Los estudiantes pueden usar la siguiente tabla para auto‑evaluar su progreso.

Criterio	Logrado	En proceso	Necesita mejorar
Uso correcto del vocabulario tecnológico
Construcción de comparativos y superlativos
Redacción de correos electrónicos formales
Expresión de opiniones sobre la tecnología
Aplicación de medidas de seguridad digital